俄语作为世界上最美的语言之一,也是世界上最复杂的语言之一。其复杂性充分体现在语法的变化多端。而人们在交流时,要依照语言所固有的规律来说出句子。因此下面小编给大家介绍俄语语法学习方法。
1、听力,首先来说俄语的语法比较复杂,因此造成了它变格的时候产生了语音上的变化,还有因为重音的变化造成了不适应,这种只能靠多听多说来解决。
2、口语,咱们国内教口语的时候有一个误区,我记得曾经有一位大学俄语老师曾这样说过,当清辅音后加上元音时读相对应的浊辅音,其实不是这样的,俄语中的清辅音并不是送气音,声带也不震动,因此使很多人很不适应。还有到了这里的人很多只能听懂中国人说俄语,听不懂俄罗斯人说俄语,这个主要就是不适应俄罗斯人的说话方式。这种情况只能通过听说解决。首先要听俄语磁带,要是国外出版的,因为那样比较纯正,要向别人的读音和语调学习,有时听一下广播是很有益的。
3、写作,有很多人到了写的时候就是错误很多,有语法的,有单词的拼写的,还有词组搭配方面的,这种其实就是基本功不扎实造成了,只能通过平时的练习来解决,毕竟这个是熟能生巧的事情,不怕!
知识点一
想获得名词的复数形式,就需要在阳性和阴性名词的单数形式后面加上词尾-ы.
但请不要忘记,您在阴性名词后面加词尾–ы 时,需要去掉阴性名词单数词尾的-а .
知识点二
但阳性和阴性名词复数的词尾不仅仅有ы.
如果阳性名词单数形式的词尾是辅音字母 :к, г, х,ч, ш, щ, ж,或者是软因符号,那么在复数形式中,代替词尾ы就出现了词尾и.
对于阴性名词来说是同样的规则, 如果是辅音字母к, г, х, ч, ш, щ, ж它们前置位于阴性名词结尾字母-а 或者 –я.
知识点三
要组成中性名词复数需要将名词单数的词尾 …-о 或者 –е…换成词尾- а 或者 -я.
知识点四
我们想来说一些经常使用的单词,它们的复数形式不按照常用规则,即特殊情况。
город城市-города城市群, муж丈夫-мужья丈夫们, брат兄弟-братья兄弟们, сын儿子-сыновья儿子们, дочь女儿-дочери女儿们, сестра姐妹-сёстры姐妹们 。
排除母语干扰
俄语和汉语是两种不同语系,不同类型的语言,俄语属印欧语系,汉语属汉藏语系,在语音,词汇,语法等方面存在着很大的差别。因此,要学好俄语,必须要改变长期形成的母语的语言习惯,但是两种语言在某些方面又存在相同之处,所以在学习过程中自觉地,而不是机械地进行两重语言的对比,是一种较好的学习方法。因为只有比较才会有鉴别,只有鉴别才会促进学习的进展。
抓住重点
学习俄语切忌平均使用气力,必须抓住学习重点,逐个突破学习难点,才会达到事半功倍的效果。例如,在语言中,俄语辅音的清浊对立,硬软对应,颤音[p],元音[bl]和[3]的发音;语法中,俄语各词性的区别,数和格的变化,形容词性,数,格的变化,动词体,时,人称,数等的变化,单句,复合句的分类, 动词体的用法等;词汇中,多义词,同义词,反义词等的用法,构词规则以及词汇搭配。
活学巧用
学习俄语的目的在于交际,为此在学习过程中切忌死记硬背,被动的学习语言。在一,二年级基础阶段,为了打好听,说,读,写,译五项基本功,应该有选择的背诵一些语法规则,言语模式和课文,但是在三,四年级提高阶段,就应把学习注意力转移到掌握和运用上,即提高言语的技能。除了掌握新学的语言知识外,应该学会"举一反三"的学习方法,调动已学的语言知识补充和完善新学的知识。
扩大知识面,开阔学习视野
学习俄语不应光学课本中的语言知识,应了解和掌握与语言密切相关的语言国情知识(即所学语言国家的文化,科学,历史,地理,风俗,礼节等知识),只有这样,才能把语言真正学到手,达到交际的目的,胜任未来的工作。